基于有效教学的初中微课建设研究

微课是教学改革的一种有效方式,是促进教师专业化成长的一种途径。从有效教学、微课的概念及内涵入手,分析了现阶段初中微课建设的现状以及存在的问题与瓶颈,提出了基于有效教学的初中微课建设模式,并对学生使用微课情况进行了调研与分析,进而提出了初中微课建设的策略,以期为初中微课建设提供一定的思路和经验。