教师教育思想生长的心理逻辑与机制

教师的教育思想,是教师在教育实践中形成的对教育现象的个人理解和认识。教师的教育行为和态度,深受其教育思想的影响。教师的教育思想是内生的,他人的教育思想只有经过教师个体的践行、构建、认同和内化,才能真正变成教师本人的教育思想。