在节奏型趣味游戏中提升幼儿语言能力——“动词打次”大班幼儿语言领域主题活动设计与反思

5-6岁的幼儿基本上能够正确发音,这个年段的幼儿不仅掌握了名词、动词、形容词、数词,还开始掌握一些常用的副词和连词。基于大班孩子的这个语言发展特点,我设计了“动词打次”的主题活动。它是一个与动词和节奏有关的智力游戏,也是大班语言领域的一个主题游戏活动。