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浅谈如何提高物理课堂教学效率

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摘要物理教学中，如何引导学生积极主动地去学习，去思考，让他们在一种宽松的，富有探索性和启发性的情景中愉快地学习，从而提高课堂教学效率和质量，这是教师共同关心的话题也是本文研究目的所在．

作者李芬华

机构地区江苏省常熟市古里中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第11期69-70,共2页

关键词课堂教学有效性效率

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第11期

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