培养初中生化学实验能力之途径

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摘要培养学生的化学实验能力高效达成三维教学目标的重要途径，作为一线教师务必勇于摆脱传统教学手段的束缚，采取“不拘一格，行之有效”的教学模式，使学生不仅牢固掌握化学理论知识，而且不断提高实验过程中的操作水平，为构筑“实际、实用、实效”的课堂教学新模式作出应有的贡献．本文作者紧密结合自身教学实际，畅谈了培养初中生化学实验能力的门径，值得大家予以关注．

作者于卫卫

机构地区江苏省南通市通州区金郊初中

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第11期90-91,共2页

关键词优化实验能力初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第11期

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