自制教具在初中化学教学中的应用被引量：1

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摘要化学是一门以实验为基础的学科，对于初中生而言，培养其化学观念和实践意识比知识教授更为重要，为了很好的渗透这种观念和意识，“自制教具”相比于用传统实验室器材做的化学实验来说更接地气，能有效激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和环保意识．

作者顾丹丹

机构地区江苏省南通市启秀中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第11期93-93,共1页

关键词初中化学自制教具兴趣

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

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