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关于大学英语词汇教学的思考 被引量:1

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摘要 词汇是学好英语的关键所在,学生认为词汇记忆是一大挑战,如何提高词汇教学效果使学生高效率记忆词汇是英语教师的职责。本文分析英语词汇的特点,提出提高大学生英语词汇记忆水平的教学方法。
出处 《戏剧之家》 2017年第20期196-196,共1页 Home Drama
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