学前教育专业学生道德素养的研究

在一定程度上,道德素养的提升相较于专业素养的培养更值得人们重视。因此要提前培养学前教育专业学生的道德素养,并付诸实践,这样才能够培养出道德素质与专业素质都达标的优秀的幼儿教师。