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多样化教学,让英语课堂妙趣横生
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摘要
在小学英语教学中,教师要结合素质教育的要求开展多样化的教学,激发学生的学习主动性,让他们在积极思考中学习英语知识,提高他们的英语综合能力。在设计教学内容时,教师要立足课本,设计多样化和趣味性于一体的教学环节,引导学生发挥创新思维,在主动学习中高效掌握学习内容。
作者
沈玲玲
机构地区
江苏省盐城市滨海县界牌镇中心小学
出处
《陕西教育(教学)》
2017年第12期27-27,共1页
关键词
多样化教学
英语课堂
学习主动性
小学英语教学
英语综合能力
引导学生
素质教育
英语知识
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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陕西教育(教学)
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