摘要
作为一名青年音乐教师还是比较幸运的，经常有机会听一些优秀教师的公开课，参与一些校本课程的设计，同时能受到前辈教师的指点，听得多了，有时自己也会反思一下教学中的得与失。不管是传统教学模式，还是课程改革后的教学模式，包括各校的校本课程建设，都是为学生的学习服务，教师开展的一切教学活动只有一个目的，使学生的学习更轻松，更有效，直正培养学生的核心素养，实现高效减负。接下来就晒晒我偷师学来的几件宝物吧!
基金
南通市教育科学十三五规划课题“农村初中海门山歌校本课程建设”阶段性成果,课题批文号XC2016063
