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有效指导,让小学英语朗读更精彩
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摘要
在学习英语过程中,多读是学生掌握英语发音、记忆英语句型的有效方式,也是英语教学中不可或缺的一种重要形式。在小学英语教学中,教师们不可避免地会应用朗读这种简便易行的方式,对学生进行英语语言技能的训练,以便提高学生的英语表达能力。为了让朗读更好地发挥作用,教师需要对学生的朗读过程进行科学有效的指导,采取多样化的方式,促进学生朗读,增强学生英语朗诵的体验。下面结合实例谈一下。
作者
张萍
机构地区
江苏省徐州市铜山区三堡实验小学
出处
《陕西教育(教学)》
2017年第12期69-69,共1页
关键词
小学英语教学
英语朗读
有效指导
英语表达能力
学习英语
英语发音
英语句型
语言技能
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
2017年 第12期
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