再议内蒙古高校声乐钢琴艺术指导现状与思考——以内蒙古艺术学院与蒙古国国立文化艺术大学的比较为例

声乐钢琴伴奏专业在内蒙古高校的简历至今已十余年,对于这样一个年轻的学科而言,其教学发展和意识的更新仍然需要一个逐步完善的过程。本文将结合邻近的蒙古国声乐钢琴艺术指导课程建设的现状和本人近二十年的伴奏工作体会,就目前内蒙古高校该专业存在的问题及笔者提出的建设性的思考,与读者进行探讨。