“以导促学”的启示

众所周知,教育教学过程中,面对千差万别的学生,课堂中往往会出现一些与预设计划不一样的教学场景。如何将这些突发事件进行有效利用?本文力图通过实例从"用情感成就学生体验成功、用包容引领学生尊重他人、用生成帮助学生构建知识"三个方面进行简单阐述。