摘要
"学前儿童艺术教育"是培养学生教学实践能力的核心课程,而实际的教学中却存在理论与实践脱节的问题。以"教学做"一体化教学模式为指导,通过建构教学模块、改革教学方法和优化教学过程,改进"学前儿童艺术教育"教学实践,提高师资培养质量。
出处
《和田师范专科学校学报》
2017年第5期54-57,共4页
Journal of Hotan Normal College
基金
安徽省2014年省级质量工程项目"卓越人才教育培养计划"--卓越幼儿教师教育培养计划(项目编号:2014zjjh053)
2013年度安徽省省级质量工程项目特色专业"学前教育专业"(项目编号:2013TSZY047)阶段性研究成果
