摘要
如果要在本期的刊发稿件中寻找一个关键词,毫无疑问,当推＂课堂＂。虽然本期有多篇文章颇有价值,但最亮眼的还是关于课堂的几篇文章。特别是孙刘华的《＂问题伴学＂模式的实践与探究》以及沈正元领衔下的＂基于学校办学哲学的课堂建构＂组文,都可圈可点,令人受益不少。世纪之初启动的新课程改革开始向20个年头迈进了,现在的确已进入了深水区。时间钝化了人们的热情,初期的新鲜、好奇与兴奋过后,业界逐渐产生了＂审美疲劳＂。年复一年的活动虽然还在继续,
出处
《教育视界》
2017年第21期80-80,共1页
The Horizon of Education
