摘要
国外高考内容经历了从资格证书制到考试制再到综合制的改革历程,改革的内容包括调整考试科目、拓宽考核范围以及变更考试题型,主要特点是从单一转向多元、注重学习过程与学习结果的有机结合,其基本经验是以理论研究为先导、为高中教育教学改革提供制度支撑、给予学生学习选择权、扩大高校招生自主权。国外高考内容改革启示我们要加强考试考核评价理论与方法研究、建立重视学业水平与强调综合素质的长效考核机制、探索建立考试与高校招生分离的机制。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2017年第12期50-55,69,共7页
Contemporary Education Sciences