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初中英语综合实践活动课的建构与实施
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摘要
本文以一节英语综合实践活动课的设计和实施为例,从课程实施前、课程实施中和课程实施后三个阶段,论述了综合实践活动课应如何进行主题建构、学情分析、目标设置、资源开发、活动设计及评价监控,并对综合实践活动课的建构与实施提出了思考。
作者
陈芳
机构地区
北京教育学院石景山分院中学英语教研室
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2018年第1期28-32,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
综合实践活动课
初中英语
课程实施
活动设计
主题建构
学情分析
目标设置
资源开发
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学
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