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浅谈初中数学“先学后教”课堂教学反思 被引量:1

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摘要 随着新课改的实行,教学体制也发生了很大变化,其中“先学后教”的教学方式作为一种全新的教学体制,在初中数学课堂教学中有着很重要的作用。
作者 唐攀岳
出处 《学苑教育》 2018年第1期45-45,共1页
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