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高考数学复习课“变式”教学策略探讨被引量：1

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摘要为进一步适应新高考的变化和发展，深入探索高考数学复习课教学策略、优化复习课教学成效，成为我们必须予以重视的问题．文奄结合高考数学复习课教学活动，选取一些具体教学案例，从常规例题复习、习题命制活动、组卷测试成效、知识体系建构等方面，简要提出自己的一些做法和体会，与老师们共同商榷．

作者刘朝华

机构地区福建省宁德第一中学

出处《学苑教育》 2018年第1期52-53,共2页

关键词高考数学复习课变式教学教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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