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小学英语多媒体教学分析
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摘要
无论是从学生还是从教师的角度来讲,小学英语多媒体教学的良好展开都是非常有意义的,能够激发学生学习兴趣和热情,使之积极主动地参与英语教学,认真听讲,专注学习,最终提高自身英语知识水平,提高英语教学的有效性。但遗憾的是目前一些地区小学英语多媒体教学存在一些问题,导致多媒体作用未能充分发挥出来,进而影响英语教学效果。基于此,本文将着重分析小学英语多媒体教学现状,探究优化小学英语多媒体教学的途径,希望对于提高小学英语教学水平有所帮助。
作者
朱莹
机构地区
江苏省扬州市梅岭小学
出处
《学苑教育》
2018年第1期54-54,共1页
关键词
小学时期
英语教学
多媒体
教学手段
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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