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高中化学课堂个性化品质培养的教学技巧
被引量:
2
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摘要
个性化品质作为培养学生的重要方面,在各个学科的学习过程中都要给予重视。基于此,本文以高中化学教学为内容,重点分析课堂个性化品质培养技巧,希望通过简明分析,能够提高认识。同时旨在进一步为高中化学教学水平提高尽有效的助力,不断为高中学生个性化品质培养尽绵薄之力。
作者
李亚珍
机构地区
福建省南安市华侨中学
出处
《学苑教育》
2018年第1期92-93,共2页
关键词
高中
个性化品质
培养策略
教学技巧
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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