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基于支架式教学的“任意角”教学案例及反思

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摘要三角函数是苏教版必修4第一章的内容，江苏省普通高中数学课程标准中对这一章的要求是“通过三角函数的教学，使学生逐步理解三角函数的概念及基本性质.

作者南爱玲

机构地区江苏省苏州工业园区第二高级中学

出处《中学数学研究》 2018年第1期19-21,共3页

关键词教学案例支架式教学任意角反思三角函数数学课程标准普通高中苏教版

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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