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对孔子“有教无类”的解读
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摘要
孔子是历代有良知的知识分子心目中的导师,圣人的光辉影响着一代又一代的教育人,他的教育思想贯穿古今,对于我们当今的教育仍然有十足的借鉴意义。“有教无类”是孔子教育思想中的一个教育方针,经过笔者深刻的研究发现,这一思想并非有唯一的阵读,分别站在教育对象与教育作用两个角度,可以对“有教无类”做出两种不同的解读。
作者
张帆
机构地区
延安大学
出处
《课外语文(下)》
2017年第12期33-33,共1页
关键词
有教无类
教育对象
教育作用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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