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小学语文差异教学的现状与实施策略
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1
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摘要
语文是小学阶段的重点教学科目,小学语文教学的开展可以促进学生语言能力的提升,为其他学科的学习奠定坚实的基础。随着素质教育的发展,差异教学得到了更多的重视,只有在教学过程中真正满足每个学生的需求,做到教育的全面化,素质教育才能更加顺利地进行。因此,教师在小学语文教学中应该以学生的发展差异性为教学出发点,不断改进语文教学策略和方法,促进学生的多元化和全面发展。本文主要分析了小学语文差异教学的现状,并且提出了相应的实施策略。
作者
韩婧
机构地区
江苏省扬州市育才实验学校
出处
《课外语文(下)》
2017年第12期49-49,共1页
关键词
小学语文
教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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