期刊文献+

小学语文差异教学的现状与实施策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 语文是小学阶段的重点教学科目,小学语文教学的开展可以促进学生语言能力的提升,为其他学科的学习奠定坚实的基础。随着素质教育的发展,差异教学得到了更多的重视,只有在教学过程中真正满足每个学生的需求,做到教育的全面化,素质教育才能更加顺利地进行。因此,教师在小学语文教学中应该以学生的发展差异性为教学出发点,不断改进语文教学策略和方法,促进学生的多元化和全面发展。本文主要分析了小学语文差异教学的现状,并且提出了相应的实施策略。
作者 韩婧
出处 《课外语文(下)》 2017年第12期49-49,共1页
关键词 小学语文 教学
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献8

共引文献12

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部