抓意境 品诗韵——例谈小学语文古诗教学的有效策略

我国历史文化源远流长，古代诗歌是我国巨大的文化宝藏。我国古代伟大的思想家、教育家孔子指出：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。”这句话概括出了诗在当时社会对人的教化作用，在当下的教育中，也要重视对于古诗的教学，让学生能够更好地继承我国的传统文化，在古诗学习中感受我国文化的独特魅力，成为中国传统文化的弘扬者、继承者。本文围绕“谈小学语文古诗教学的有效策略”这一主题展开探讨。