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拓展课外阅读 提升高中语文素养之研究
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摘要
从多年的教学经验来看,对于语文的学习只停留在课堂上是远远不够的,在课外阅读过程中,更要注意到学习的合理性,让我们的学生能够掌握到更多的课堂中学不到的知识,能够在生活中受益。课外阅读是对知识的延伸,是比较有现实意义的,能够极大地激发学生的学习兴趣,使得学生能够清晰地认识到自己的不足,根据自己的兴趣以及需要弥补的地方进行合理的设置。这对于我们的学生来说,是十分有必要的,能够开阔学生的视野,启迪学生的思维。本文就围绕着“拓展课外阅读提升高中语文素养之研究”做出了一些探究。
作者
刘南南
机构地区
江苏省泗阳中学
出处
《课外语文(下)》
2017年第12期100-100,共1页
关键词
课外阅读
高中语文
提升素养
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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课外语文(下)
2017年 第12期
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