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激趣、拓源、练笔——三招提升农村初中学生写作能力

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摘要 本文从农村初中作文教学的现状入手,结合农村特有的生活素材和写作资源,力图探索农村初中作文教学改革的有效途径,促进农村初中作文教学的发展与创新。
作者 郭玉平
出处 《课外语文(下)》 2017年第12期137-137,共1页
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