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高中语文阅读教学审美化思路
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摘要
阅读教学是高中语文教学中一个非常重要的组成部分,不仅可以提高学生对语言文字的接收能力、理解能力和表达能力,还能提升学生的人文素养和综合素质。除此之外,阅读也是一个体验和品味的过程,是美育教育的一种。高中语文老师要对此加以重视,在阅读教学中要采取审美化教学策略,达到优化语文阅读教学效率,促进学生的全面发展的目的。
作者
刘韶霞
机构地区
山西省吕梁市临县高级职业中学
出处
《课外语文(下)》
2017年第12期144-144,共1页
关键词
高中语文
阅读教学
审美化
思路
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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课外语文(下)
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