儒家文化促进初中学生健康人格存在的问题

儒家文化在对学生进行道德思想教育方面有着得天独厚的优势：优美生动的语言、妙趣横生的情节、栩栩如生的人物……而在促进初中学生健康人格中，许多教师往往只注重对文言字、词、句的串讲、翻译。这样做的结果除了把一篇生动的儒家文化讲得枯燥无味外，更达不到对学生进行道德思想教育的目的。