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农村教师职业幸福感的现状
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摘要
教师职业幸福感主要指在教育工作中,教师能够实现职业理想、发挥潜能、实现价值、和谐发展,并随着力量的增长收获持续性的快乐。
作者
冉晓峰
机构地区
甘肃省会宁县大沟镇教育管理中心
出处
《课外语文(下)》
2017年第12期193-193,共1页
基金
2016年甘肃省教育科学“十三五”规划课题“提升农村教师职业幸福感的有效策略研究”(课题批准号:GS[2016]GHB1086)的阶段性研究成果
关键词
教师
职业
幸福感
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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课外语文(下)
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