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农村教师职业幸福感的提升策略
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摘要
学校应积极贯彻落实“用文化凝心聚力,靠学研富脑修身”的管理理念,实施“人本管理+快乐管理”的管理策略,围绕“人文管理凝聚人心,快乐管理创生效能”做文章,建立“尊重、赏识、关心”文化,加强“幸福提升工程”建设,打造人文和谐校园,激发了教师的工作热情,提升了教师的幸福指数。
作者
桑新荣
机构地区
甘肃省会宁县大沟中学
出处
《课外语文(下)》
2017年第12期194-194,共1页
基金
2016年甘肃省教育科学“十三五”规划课题“提升农村教师职业幸福感的有效策略研究”(课题批准号:GS[2016]GHB1086)的阶段性研究成果
关键词
职业
幸福感
策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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