高职院校新生晚自习管理研究——以浙江旅游职业学院为例

为推动学生学习的自觉性和主动性,越来越多的高职院校在新生入学的第一年实行晚自习制度。近年来,浙江旅游职业学院十分重视新生晚自习的管理和发展,帮助新生更好地利用好课余时间,提升新生学习的效率和质量。值得注意的是,新生晚自习也存在学生学习积极性不高、学习效率下降、学习氛围不足等现象。本研究以旅行社管理系2016级新生为调查对象,通过设计问卷,采用SPSS软件进行统计分析,深入分析旅行社管理系2016级新生晚自习存在的问题,进而提出促进我院晚自习管理的新方法和新路径。