摘要
《城市分析方法》是城乡规划专业的核心课程之一,是一门集实践性、现实性于一体,侧重于方法论及方法运用的学科。基于本课程的特点和培养要求,从学校人才培养模式及学生存在的普遍性问题出发,提出了多元化教学模式在本课程中的运用,旨在改变学生学习状态,提升学生学习兴趣,引导学生基于不同城市的地域特点学习相关理论与实践知识,从而构建科学理性的城乡规划思维模式,为接下来的课程学习奠定良好基础。
出处
《济南职业学院学报》
2017年第6期81-83,共3页
Journal of Jinan Vocational College
基金
2016年安徽省教育厅研究项目"基于徽州古村落生态策略的皖南地区绿色生态城市建设研究"(项目编号:KJHS2016B14)的研究成果
2016年安徽省教育厅研究项目"徽州乡土景观特色在城市园林景观中的应用研究"(项目编号:KJHS2016B13)
2014年安徽省教学研究项目"徽文化视野下的<景观设计>课程教学模式研究"(项目编号:2014jyxm351)的研究成果
