高校外语教师教学科研融合的探究

本文采用文献分析的方法,对外语教师教学科研融合的理据、实践等进行梳理并做简要述评。研究发现,外语教师教学科研融合的理据主要在学界和教师对教学与科研之间关系上所持的观点,但在教师发展实践中,教学科研融合存在多种形式,并取得了一定的效果。最后本文提出了教师教学科研融合实践需遵循的四点原则及内容体现,为相关研究和实践提供参考。