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科学使用思维导图教学提高初中数学复习课效率被引量：4

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摘要数学,具有抽象性的特点且逻辑性较强,教师可充分将思维导图教学方式运用到初中数学复习课中.本文主要阐述了教师在展开初中数学复习课时,如何有效运用思维导图进行相应的教学,并说明了学生如何科学使用思维导图展开学习实践,进而有效促进初中数学复习课的整体效率.

作者花雪琴

机构地区江苏如东县马塘镇邱陞中学

出处《数学教学通讯》 2017年第35期68-69,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词思维导图教学初中数学复习课教学效率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2017年第35期

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