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基于提升学生核心素养的审美阅读教学例谈
被引量:
1
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摘要
审美阅读对于培养学生的审美素养,使之形成积极健康的审美情操等具有重要的推促作用。在阅读教学中,教师可以在文本语言中、在文本形式中、在文本情感中对学生进行审美教育,为学生核心素养的形成奠定基础。
作者
钟倩
机构地区
江苏常州市武进区星辰实验学校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2017年第12期8-8,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
语文教学
审美阅读
核心素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2017年 第12期
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