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语文口语交际教学要突显“三性”

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摘要 口语交际教学是提升小学生语言表达能力的重要途径。在新课程理念下,教师要善于挖掘生活资源、创设真实情境、注重强化互动,以突显口语交际教学的全面性、真实性和深入性,让教学更高效。
作者 陈琳
出处 《小学教学参考(综合版)》 2017年第12期14-14,共1页 Reference for Elementary Teaching
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