竖笛教学差异模式初探

差异教学模式是基于差异教学理念,以学生自主发展为核心建立起的教学活动框架和活动程序。在竖笛教学活动中,教师要依据学生的年龄特点,尊重学生个体之间与个体内部的差异,最大限度地满足不同学生的学习需求,通过预学查异、初学适异、研学导异、拓学展异,有效指导学生学习,促进学生的自主发展。