期刊文献+

音乐声势教法创新运用探析

下载PDF
导出
摘要 音乐声势教法的运用已成为课堂教学常态,指教师利用节奏、伴奏、创编等方式进行声势训练,引导学生深入理解音乐作品,使学生顺利地融入音乐学习之中,提升学生的音乐素养。声势较之律动更有优势,其应用价值更为显著,所以教师应科学运用声势教法,满足学生发展的需求。
作者 张烨
出处 《小学教学参考(综合版)》 2017年第12期22-22,共1页 Reference for Elementary Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部