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关注学情,提高学生的身体素质
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摘要
在训练学生跑步时,教师应关注学生之间的个体差异,因材施教,培养学生参与体育活动的意识,提高他们的身体素质,促进学生的全面发展。
作者
王宁宁
机构地区
江苏连云港市塔山中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2017年第12期29-29,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
学情
提高
学生
身体素质
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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被引量:1
小学教学参考(综合版)
2017年 第12期
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