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微课,构建智慧的数学课堂
被引量：
1
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摘要
微课的有效应用,改变了传统的课堂教学模式,使课堂教学更加充满活力和有智慧。
作者
黄爱勤
机构地区
江苏盱眙县城南实验小学
出处
《小学教学参考（综合版）》
2017年第12期38-38,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
微课
构建
智慧
数学课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考（综合版）
2017年 第12期
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