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思维导图在英语复习中的运用
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摘要
如何进行英语知识复习是广大英语教师比较关注的问题,教师可灵活恰当地运用思维导图,引导学生在英语词汇知识、语法知识、语音知识、语篇知识和写话知识等方面进行梳理归纳复习,以改进学生的复习策略,提高学生对知识复习的整合和建构能力。
作者
梁锦平
机构地区
广东广州市天河区吉山小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2017年第12期86-88,共3页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学英语
思维导图
知识复习
运用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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