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初中数学实验教学需要把握好几个“度”

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摘要写在前面《基础教育课程改革纲要（试行）》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”.《义务教育数学课程标准（2011年版）》也明确提出“提倡有条件的学校可以建立数学实验室”.随着课程标准的修订,数学实验更加受到一线教师的青睐.初中数学实验,是让学生通过观察、操作、试验等实践活动来进行数学学习的一种方式,这种学习方式,

作者卢良芳

机构地区江苏张家港市港区初级中学

出处《中学数学（初中版）》 2017年第12期43-45,共3页

关键词学习方式实验教学需要机械训练活动经验新课程课程标准教学思考教材文本文本解读课本知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2017年第12期

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