认真领会核心素养,培养学生的数学建模意识被引量：6

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摘要 2016年国家教育部颁布了《学生发展核心素养指南》.学生发展核心素养,主要指学生应具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.核心素养一出台就成为基础教育改革的风向标,首都师范大学王尚志教授指出初中学生在数学学习中,应培养好六大核心素养,它们分别是：数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析.基于此,

作者丰雷

机构地区福建福州外国语学校

出处《中学数学（初中版）》 2017年第12期67-68,共2页

关键词王尚志首都师范大学函数思想化归思想分类讨论思想数据分析数形结合思想二次函数知识的理解一元一次方程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

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