以实验探究为主的初中化学翻转课堂教学初探——以“二氧化碳的性质”为例

二氧化碳是初中化学教学中要求掌握的两种气体之一，是一种典型的氧化物，初中很多反应都与碳及其化合物相关，是初中化学非常重要的物质。学生在学习氧气的基础上学习二氧化碳的性质，对氧气的掌握起到了巩固和提高的作用，也为以后学习其他相关物质打下基础，同时经过二氧化碳性质的学习，学生也初步熟悉了研究一个物质性质的思路和方法。