基于合作创新下推进性问题设计的原则分析

课堂教学是循序渐进、逐步推进的过程，对高中化学教学亦不例外。对高中化学合作学习而言，推进性问题如何设计呢？笔者结合教学实际与自身体验就高中化学推进性问题的设计原则谈一谈自身的几点思考。