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多功能简易气体发生器
被引量:
1
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摘要
一、实验目的 不论初中还是高中化学,新教材的变化有着明显的趋势就是走向实验,使实验生活化、简单化和微型化,让学生在享受实验给学习带来快乐的同时,又能培养学生的动手技能、节约意识和创新意识。气体的制取和干燥是中学化学实验教学的重点又是难点,尤其是干燥的气体不易收集。
作者
马桂萍
刘俊
机构地区
宁夏回族自治区宁夏教研室
宁夏灵武英才学校
出处
《中学化学教学参考》
2017年第22期54-54,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
气体发生器
多功能
实验目的
化学实验教学
高中化学
创新意识
节约意识
新教材
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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1
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7
1
代其龙.
简易启普发生器的制作[J]
.实验教学与仪器,2008,25(11):42-42.
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2
徐善龙,于兰,王锦化.
自制中途可排废液的微型气体发生器[J]
.教学仪器与实验,2012,28(3):37-38.
被引量:2
3
王发应.
自制“启普发生器”[J]
.实验教学与仪器,2015,32(4):53-54.
被引量:3
4
曹健雄,何芳春,黄俊.
自制“多功能气体发生器”[J]
.实验教学与仪器,2015,32(4):55-55.
被引量:2
5
李静雯,陈懿.
吸热反应实验创新设计[J]
.化学教学,2015,0(4):53-55.
被引量:7
6
王发应.
具有干燥功能的简易微型气体发生器[J]
.化学教育,2017,38(3):62-64.
被引量:1
7
梁胜金.
吸热反应实验的新设计[J]
.化学教学,2018(11):80-81.
被引量:6
引证文献
1
1
孟恬静.
具有干燥功能气体发生器的制作[J]
.化学教学,2019,0(12):68-69.
中学化学教学参考
2017年 第22期
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