避免语文教学跟着高考指挥棒走

近日，“部编本”语文教材的总主编、北京大学语文教育研究所所长温儒敏关于高考语文改革的观点引起圈内人士和社会各界的广泛关注。“语文高考最后要实现让15％的人做不完”“阅读文章具思辨性、复杂性、扩展性，还专找让考生想不到的领域，对女生特别不利”“高中课程将有颠覆性的变化，要学生模仿写诗、写小说、写散文、写戏剧”等，这些论断指出了语文高考、阅读和写作教学背后思维的实质。