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读写结合提升低年级学生语文应用能力的策略
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摘要
语文贯穿于学生学习生涯的全过程,抓好语文学习对人一生的成长意义重大。在语文学习中,对刚进入小学的低年级学生来说,进行学习习惯和基础知识的培养就显得尤为重要。现笔者结合多年的教学经验,着重从读写结合提升低年级学生语文应用能力方面谈谈自己的认识。
作者
杨小娟
机构地区
兰州市城关区酒泉路小学
出处
《甘肃教育》
2017年第23期47-47,共1页
关键词
读写结合
低年级学生
应用能力
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2017年 第23期
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