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智障儿童绘画教学创新初探
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摘要
目前智障儿童的教育工作得到有关部门的重视,特殊教育中智障儿童相比于普通儿童存在很大区别,尤其是在智力方面有着明显的劣势。因此,教育部门应该重视智障儿童的教育工作,在教学中应当明确教学目标。尤其是在美术教学中,加强绘画教学中的改革创新,为智障儿童提供良好的教学环境,提升智障儿童教学效率。
作者
张旭东
机构地区
酒泉特殊教育学校
出处
《甘肃教育》
2017年第23期73-73,共1页
基金
2015年度甘肃省教育科学“十二五”规划课题《7-15岁培智美术课程开发与实践研究》GS[2015]CHB0320研究成果
关键词
特殊教育
智障儿童
绘画
补偿教育
策略
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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